Авторизация
При переходе на страницу Цифровой школы, открывается страница авторизации (Рис.1).
Рис. 1
Нажимаем «Войти через ШПМО», после чего в открывшемся окне авторизации ШПМО (Рис.2) необходимо ввести свой логин и пароль и нажать "Войти".
Рис. 2
После ввода данных попадаем на страницу «Рабочий стол» (Рис.3), где отображаются события сегодняшнего дня.
Рис. 3
В левой части экрана находится вкладка переключения на Календарь (Рис.4), где отображаются события на текущую неделю.
Рис. 4
В правом верхнем углу есть переключение по неделям и выбор отображения месяц/неделя.
В календаре синим отображаются уроки из расписания ШПМО, красным – события, созданные в Цифровой школе.
В событии отображаются класс и название, либо тип события и название.
Рис.5 – отображение «Месяц», отображается количество событий в каждом дне.
Рис.5
Создание события
На страницах «Рабочий стол» и «Календарь», в право верхнем углу, расположена кнопка «Создать событие»:
Рис.6
При нажатии на эту кнопку, открывается страница создания события,
в которой необходимо заполнить обязательные поля, рядом с которыми есть соответствующая пометка.
Рис.7
Справа выбрать возможность участия в событии (по приглашению/доступно всем).
Необходимо выбрать участников события (Рис.8): весь класс, несколько человек из класса, отметив необходимых участников галочкой.
Рис.8
Указать Название события (например, «Урок математики»).
Выбрать Тип события. По умолчанию выбран «Общеобразовательный урок» (Рис.9).
Рис.9
Необходимо заполнить данные о дате и времени проведения события (Рис.10):
Рис.10
К уроку можно добавить материалы, которые будут доступны обучающимся во время проведения мероприятия и после него (Рис.11).
Рис.11
Информация об объеме и формате добавляемых файлов представлена на Рис.12.
Рис.12
(Рис.13) – отображение после добавление файла.
Рис.13
После добавления всех данных необходимо сохранить событие – кнопка находится в левом нижнем углу (Рис.14).
Рис.14
При сохранении данного события создается комната онлайн-трансляции.
После сохранения события, событие появляется на «Рабочем столе» (пользователь после сохранения попадает на эту страницу автоматически).
Рис.15
При переходе в событие, пользователь видит все данные события (Рис.16)
Рис.16
и кнопки: «Подключиться к трансляции» и «редактировать событие» (Рис.17).
Рис.17
Подключение к трансляции
При подключении необходимо разрешить использование микрофона и камеры.
Рис.18
Перед тем как попасть в «комнату», программа предложит включить/выключить камеру и микрофон, можно увидеть превью того, как пользователь будет выглядеть в «комнате»:
Рис.19
После входа в «комнату» кнопки управления камерой/микрофоном находятся в нижней панели.
Рис.20
Кнопки демонстрации экрана и выхода из системы (по умолчанию выглядят так):
Рис.21
Чат:
Рис.22
Кнопки управления отображения участников:
Рис.23
Рис.24
В чат можно добавлять файлы:
Рис.25
Для переключения основного отвечающего необходимо нажать кнопку на изображении отвечающего.
Рис.28
Внутри трансляции можно скопировать ссылку на текущую трансляцию:
Рис.29
Инструкция для учителя
В поле участники, при наведении на ученика, появляется кнопка “вызвать отвечать”:
Рис.30
При нажатии на нее ученик появится в общем поле в качестве отвечающего.
И с ним можно будет вести диалог, остальные участники будут слышать и видеть обоих участников диалога.
Если ученик нажмет кнопу «Поднять руку», то учитель увидит сообщение и сможет вызвать ученика к доске.
Рис.31
Рис.32
Отвечать можно пригласить до 6-х одновременно отвечающих пользователей включая учителей.
Для отключения ученика из диалога, необходимо нажать кнопку “завершить ответ”, ученик попадает обратно в перечень класса.
Рис.33
Создание групп
В левой нижней части экрана, находится кнопка
Рис.34
При нажатии открывается окно, в котором мы видим весь список участников:
Рис.35
Участников можно перетащить в группу.
Группа, в которую мы добавляем участников, подсвечивается синим.
Справа от названия группы отображается количество участников в ней.
Рис.36
После распределения участников по группам, необходимо нажать кнопку «применить группы».
В списке участников теперь отображаются группы.
Рис.37
После создания групп, ученики внутри каждой группы общаются голосом, учитель может зайти в каждую группу и вызвать учеников к доске.
Группа может поднять руку.
Можно всех учеников собрать в основной «комнате»:
Рис.38
Можно вернуть всех учеников в их группы:
Рис.39
Можно удалить отдельно каждую группу, ученики тогда появятся в основной «комнате»:
Рис.40
Можно удалить все группы сразу:
Рис.41
Создание опросов
В чате, при наведении на скрепку, всплывает окно, в котором можно выбрать что необходимо добавить в чат:
Рис.42
Дальше необходимо заполнить поля для создания опроса:
Рис.43
После добавления всей информации нажимаем кнопку «Отправить»:
Рис.44
Опрос появляется в чате:
Рис.45
После того как ученики начнут отвечать, в опросе появятся краткие данные,
Рис.46
при нажатии на эту область опроса откроется подробная информация о результатах опроса:
Рис.47
Управление пользователями
Рис.48
Учитель может заблокировать ученика, отключить ему микрофон и возможность писать в чат, при этом ученик остается в трансляции:
Рис.49
Инструкция для ученика
Ученик может поднять руку,
Рис.50
учитель увидит, что ученик хочет ответить и пригласит к доске.
Ученик появится в общем поле и сможет отвечать, остальные участники будут слышать и видеть обоих участников диалога.
После ответа ученик может завершить ответ:
Рис.51
Учитель может пригласить ученика выступить, тогда появится соответствующие сообщение, для ответа нужно нажать кнопку «да»:
Рис.52
После попадания в группу ученик видит такой экран, внутри группы ученики общаются голосом между собой
Рис.53